Ứng dụng Công nghệ 3D trong Đào tạo

Ứng dụng Công nghệ 3D trong Đào tạo
 
Ứng dụng công nghệ 3D thực tế ảo trong đào tạo đang là xu hướng được áp dụng tại nhiều quốc gia trên thế giới. Tại Việt Nam, công nghệ này vẫn chưa được phổ biến nhiều, đặc biệt là trong các lĩnh vực đào tạo có yếu tố chuyên môn như y khoa, kiến trúc, xây dựng… Để nâng cao chất lượng đào tạo, một trường đại học tại miền Trung đang áp dụng công nghệ này vào giảng dạy nhằm khắc phục tình trạng học chay của sinh viên.

Ứng dụng Công nghệ 3D trong Đào tạo
 
Đây là cơ thể con người được tạo nên từ việc ứng dụng công nghệ thực tế ảo 3D… Công nghệ này được nhóm nghiên cứu của Đại học Duy Tân phát triển, và áp dụng trong đào tạo sinh viên khoa y từ hơn 1 năm nay. Hiện nhóm tiếp tục phát triển nhằm mô phỏng các bệnh lý phức tạp hơn.
 
Ứng dụng công nghệ ảo 3D này không chỉ được phát triển trên nền tảng máy tính, mà còn phát triển trên các phiên bản dành cho các thiết bị di động. Với những chiếc thẻ như thế này, sinh viên cũng có thể nghiên cứu, học tập ở bất cứ đâu và bất cứ khi nào.
 
Được đưa vào ứng dụng trong giảng dạy y khoa, công nghệ thực tế ảo 3D đã mang lại hiệu quả tích cực. Hiện nhà trường cũng đang ứng dụng vào các ngành đào tạo khác như kiến trúc, xây dựng, nhằm giúp cho sinh viên có thể nắm được những kiến thức cơ bản trước khi thực nghiệm tại hiện trường. Với việc đưa công nghệ thực tế ảo 3D vào giảng dạy, được kỳ vọng sẽ tạo được sự đột phá trong giảng dạy, tránh tình trạng “dạy chay, học chay” vốn đang còn phổ biến tại nhiều trường đại học.
 
Pv: Tiến sĩ Anad Nayyar - Chuyên gia Công nghệ Thông tin: Tôi nghĩ rằng Việt Nam nên chú trọng nhiều hơn nữa vào việc ứng dụng các thành tựu của công nghệ thực tế ảo vào giáo dục. Bởi đây là một trong những phương thức trực quan dễ dàng  nhất để có thể nhìn thấy nhiều góc cạnh mà chúng ta khó có thể nhìn thấy được bằng cách quan sát thông thương. Và  theo tôi công nghệ thực tế ảo sẽ là công cụ đắc lực giúp cho việt nam có nhiều điều kiện hơn trong việc đón đầu vỡi xu thế 4.0 hiện nay.
 
Mặc dù là phương pháp trực quan sinh động hiệu quả, tuy nhiên việc ứng dụng công nghệ 3D vào giảng dạy cho sinh viên vẫn chưa được các trường đại học quan tâm. Đây là một trong lý do khiến chất lượng nguồn nhân lực của Việt Nam vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu của thị trường thế giới.
 
(Nguồn:http://vnews.gov.vn/ung-dung-cong-nghe-3d-trong-dao-tao)

Xây dựng Trường Đại học Duy Tân theo mô hình "quốc tế hóa"
ĐNO - Đây là đề nghị của Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Thành ủy, Trưởng đoàn đại biểu Quốc hội thành phố Trương Quang Nghĩa tại buổi làm việc với Đảng ủy, lãnh đạo Trường Đại học (ĐH) Duy Tân vào sáng 25-8.
 
Cùng dự có Phó Chủ tịch Thường trực UBND thành phố Đặng Việt Dũng, đại diện các sở, ban, ngành của thành phố. 

Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa phát biểu tại buổi làm việc với lãnh đạo Trường ĐH Duy Tân.
Trên cơ sở báo cáo cũng như những kiến nghị, đề xuất của Trường ĐH Duy Tân, Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa ghi nhận và đánh giá cao sự phát triển của nhà trường trong công tác giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc tế…
 
Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa cho rằng, là trường đại học dân lập, trải qua 24 năm xây dựng và phát triển, Trường ĐH Duy Tân đã có chỗ đứng, tên tuổi, thứ hạng trong nước và quốc tế.
 
Đặc biệt, quy mô của nhà trường đã lên đến hơn 20.000 sinh viên, đây là con số hết sức ấn tượng đối với một trường ĐH tư trong điều kiện hiện nay.
 
Liên quan đến những kiến nghị của nhà trường, Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa yêu cầu các sở, ban, ngành của thành phố làm tốt chức năng quản lý Nhà nước, sớm xây dựng chính sách, cơ chế cho các trường đại học tư.
 
Bên cạnh đó, UBND thành phố cần khẩn trương rà soát, xem lại dự án 28ha tại khu vực phường Hòa Khánh Nam (quận Liên Chiểu) để Trường ĐH Duy Tân sớm đầu tư xây dựng hoàn thiện cơ sở, có điều kiện để mở rộng quan hệ nhằm kêu gọi hợp tác, liên kết đầu tư trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo.
 
Về định hướng phát triển mà Trường ĐH Duy Tân đề ra, Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa nhấn mạnh, nhà trường không thể đào tạo theo mô hình thuần túy nội địa bởi nếu thuần túy nội địa thì sẽ không cạnh tranh được với các trường công lập.
 
Vì vậy, nhà trường cần cụ thể hóa trong công tác giáo dục - đào tạo để trở thành trường đại học số 1 trong công tác đào tạo theo mô hình “quốc tế hóa”, chuẩn quốc tế.
 
Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa đề nghị Trường ĐH Duy Tân cần đẩy mạnh hơn nữa công tác đào tạo đối với một số lĩnh vực mà thành phố đang rất cần nguồn nhân lực như: du lịch, môi trường, logistics và đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cho các khu công nghiệp; đặc biệt là khu công nghệ cao, khu công nghệ thông tin tập trung.
 
Về công tác phát triển Đảng, Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa cho rằng, mặc dù là trường dân lập, nhưng Trường ĐH Duy Tân đã xây dựng được Đảng bộ vững mạnh với 196 đảng viên, trong đó có cả đảng viên là sinh viên.
 
Tin và ảnh: Trọng Hùng
http://baodanang.vn/channel/5399/201808/xay-dung-truong-dai-hoc-duy-tan-theo-mo-hinh-quoc-te-hoa-3105933/index.htm