Thiết bị cấp phiếu giữ xe cầm tay: Nhiều tiện ích

Thiết bị cấp phiếu giữ xe cầm tay: Nhiều tiện ích
Thiết bị cấp phiếu giữ xe cầm tay sử dụng công nghệ RFID (truyền dữ liệu không dây ở cự ly ngắn) do thạc sĩ Trần Lê Thăng Đồng (chủ nhiệm đề tài) cùng các kỹ sư Nguyễn Duy Hòa, Nguyễn Hữu Chiến, Trung tâm Điện - Điện tử (CEE), Trường Đại học Duy Tân nghiên cứu, sáng tạo. Thiết bị tạo sự an toàn, thuận lợi cho hoạt động giữ xe tại các cơ quan, đơn vị và đã nhận được giải khuyến khích - Giải thưởng Sáng tạo khoa học và công nghệ Việt Nam lần thứ 13.

Thạc sĩ Trần Lê Thăng Đồng giới thiệu thiết bị cấp phiếu giữ xe cầm tay sử dụng công nghệ RFID do chính anh sáng tạo.
Hiện nay, việc quản lý các phương tiện xe máy tại các công ty, xí nghiệp, bệnh viện, chợ, trường học… hầu hết sử dụng thao tác thủ công như ghi số bằng phấn lên yên xe, dùng vé in sẵn sử dụng một lần. Một vài siêu thị, doanh nghiệp lớn tuy đã xây dựng hệ thống quản lý bãi đỗ xe với hai trạm thu - phát vé sử dụng các thiết bị máy vi tính, camera và máy quét thẻ từ, nhưng chi phí lắp đặt, bảo hành, bảo trì cao, chỉ phù hợp một số đơn vị nhất định. Vì vậy, dưới sự hỗ trợ tài chính của Trường Đại học Duy Tân, sau gần 7 tháng lên ý tưởng, nghiên cứu, thạc sĩ Trần Lê Thăng Đồng và nhóm cộng sự đã chế tạo thiết bị cấp phiếu giữ xe cầm tay sử dụng công nghệ RFID để khắc phục những hạn chế trên.
Anh Đồng cho biết, nhóm nghiên cứu của anh không ngoài mục tiêu mang lại sự thuận tiện trong hoạt động quản lý bãi đỗ xe nói chung; hơn nữa còn giúp giảm thiểu thời gian luân chuyển phương tiện, tiết kiệm chi phí quản lý, lắp đặt; nâng cao hiệu quả quá trình quản lý bãi giữ xe tại các đơn vị và tạo sự văn minh trong các bãi giữ xe. Thiết bị này có thể áp dụng tại các bãi giữ xe công cộng, chợ, trường học, bệnh viện, khu công nghiệp với lưu lượng người ra vào đông.
Theo anh Đồng, thiết bị có thể cho phép người giữ xe vừa sắp xếp xe, vừa cấp phiếu giữ xe ngay tại chỗ. Với một bãi đỗ xe có thể sử dụng 1-2 thiết bị, tùy lượng xe, toàn bộ dữ liệu xe được lưu trên thẻ (phát cho khách). Anh Đồng phân tích, nguyên tắc hoạt động của thiết bị là khi khách đưa xe vào bãi giữ xe, người giữ xe sẽ nhập biển số xe vào thiết bị, sau đó cầm thẻ xe chạm nhẹ vào thiết bị để lưu trữ số liệu vào thẻ xe và giao thẻ xe cho khách. Khi khách đi ra, người giữ xe cầm thẻ xe của khách chạm vào thiết bị để nhận dạng mã số xe. Đối với các khu công nghiệp, thẻ xe này có thể phát luôn cho công nhân giữ. Nếu một công nhân có nhiều xe, thẻ này cũng cho phép lưu nhiều biển số xe. Nhờ thẻ RFID, các bãi giữ xe có thể giảm thiểu rác thải từ vé giữ xe, khách hàng cũng không cảm thấy khó chịu khi xe của mình bị ghi đầy những con số.
Hiện tại, anh Đồng và nhóm cộng sự đã đăng ký quyền sở hữu trí tuệ, đang chờ cấp bằng sáng chế cho thiết bị cấp phiếu giữ xe cầm tay. Thời gian tới, với sự cho phép của Trường Đại học Duy Tân, anh Đồng và các cộng sự sẽ đẩy mạnh việc hợp tác với các công ty chuyên bán hàng/giải pháp cho các cơ quan, đơn vị để ký gửi sản phẩm đưa ra thị trường. Một thiết bị cấp phiếu giữ xe cầm tay hiện có giá từ 15-20 triệu đồng (tương ứng lưu được số cho 500 - 1.000 xe ra vào).

Bài và ảnh: ĐAN TÂM

[size=36]Công bố xếp hạng 49 trường đại học ở Việt Nam[/size]
TTO - Theo xếp hạng vừa công bố của nhóm chuyên gia độc lập đối với 49 trường đại học, các trường khối kinh tế bị rớt xuống hạng trung bình.

Toàn cảnh buổi họp báo công bố kết quả xếp hạng các trường ĐH - Ảnh: VIỆT DŨNG
Một nhóm chuyên gia độc lập đã thực hiện một đề án xếp hạng các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam cách đây ba năm với nhiều bước, từ xây dựng tiêu chí, thử nghiệm mẫu nhỏ, thu thập, xử lý dữ liệu. Ngày 6-9, nhóm này đã họp báo công bố kết quả xếp hạng đối với 49 trường đại học.
Theo kết quả này, các đại học quốc gia và đại học vùng đều có thứ hạng cao. Ba trong số năm trường top đầu là các đại học quốc gia và đại học vùng ở trung tâm kinh tế chính trị phát triển gồm Đại học quốc gia Hà Nội (số 1), ĐH Đà Nẵng (số 4) và ĐH Quốc gia TP.HCM (số 5).
Trong top 10 trường ĐH hàng đầu có sự góp mặt của các trường: Học viện Nông nghiệp Việt Nam (số 3), ĐH Cần Thơ (số 6), ĐH Bách khoa Hà Nội (số 7) và ĐH sư phạm Hà Nội (số 10).
Theo công bố của nhóm chuyên gia, một số trường ĐH "trẻ" lại có thứ hạng cao, ví dụ trường ĐH Tôn Đức Thắng (số 2), trường ĐH Duy Tân (số 9).
Căn cứ chủ yếu để xếp thứ hạng là thành tích của công bố quốc tế, phản ánh thành quả của chính sách đầu tư và khuyến khích xuất bản của các cơ sở đào tạo này. Số sinh viên được đào tạo và tỷ lệ có việc làm cũng là tiêu chí được nhóm đánh giá là quan trọng.
Ngoài ra các yếu tố liên quan tới điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo, trong đó có chất lượng đội ngũ giảng dạy cũng là yếu tố được coi trọng.
Một ngạc nhiên nữa là các trường ĐH khối kinh tế thường được dư luận xã hội cho rằng là trường tốp đầu thì lại có thứ hạng trung bình trong kết quả của nhóm chuyên gia này.
Cụ thể trường ĐH Ngoại thương xếp thứ 23; Trường ĐH Kinh tế quốc dân xếp thứ 30; trường ĐH Thương mại thứ 29; Học viện Tài chính thứ 40.
Nguyên nhân của việc bị xếp thứ hạng "bậc trung" là do ấn phẩm khoa học quốc tế mờ nhạt, quy mô đào tạo quá lớn so với năng lực đội ngũ cán bộ giảng viên.

TS Lưu Quang Hưng, thành viên nhóm chuyên gia, trình bày tại buổi họp báo - Ảnh: VIỆT DŨNG
TS Lưu Quang Hưng, thành viên của nhóm chuyên gia, cho biết nhóm tiến hành nghiên cứu này là do họ nhận thấy các trường ĐH Việt Nam yếu về tính cạnh tranh, thiếu động lực trong việc minh bạch thông tin, hội nhập quốc tế.
 
 Đại diện nhóm cũng giải thích nhu cầu và sự thôi thúc cần xếp hạng trường đại học là cần thiết nhưng họ chờ đợi đã lâu chưa có một tổ chức nào làm việc này mà chỉ có phân tầng chung chung.
Các chuyên gia cũng lường trước các phản ứng trái chiều sau khi công bố kết quả này nhưng vẫn quyết tâm làm với mong muốn góp phần tạo nên động lực cho các trường ĐH Việt Nam nhìn nhận lại mình và chuyển động.
TS Lưu Quang Hưng cho biết quá trình nghiên cứu, đánh giá để xếp hạng đã gặp nhiều khó khăn như mô hình đại học không thống nhất, thiếu số liệu, số liệu không đồng nhất do sai số nhiều khi tra cứu ở các kênh khác nhau, nhiều số liệu không đáng tin cậy.
Do đó, công việc của nhóm bị kéo dài nhiều nhất ở việc tìm kiếm, sàng lọc số liệu để có được những thông tin khách quan, đáng tin cậy nhất.
Năm nguyên tắc được đề ra khi nhóm tiến hành đánh giá là phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam, định lượng, khả tín, khách quan, hướng tới chuẩn mực quốc tế.
Việc đánh giá của nhóm hoàn toàn độc lập, không dựa vào đánh giá của một cơ quan nào và cũng không phục vụ lợi ích  của nhóm.
Bảng xếp hạng tổng thể 49 cơ sở giáo dục đại học Việt Nam năm 2017:





VĨNH HÀ